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 Università Studi Firenze. Master Universitario: Psicologia scolastica, Psicopatologia apprendimento, DSA, BES - Online

Università degli Studi di Firenze
Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)

Master Universitario di II livello: Psicologia scolastica e Psicopatologia dell'apprendimento, DSA, BES, ADHD - Online

DIREZIONE
Online: per info tel 055.2755022
Per INFO - www.forlilpsi.unifi.it

Master Universitario di II livello: 'Psicologia scolastica e Psicopatologia dell'apprendimento'

Master Universitario Online in Psicologia scolastica e Psicopatologia dell'apprendimento
Le lezioni si svolgono online (a distanza in sincrono)
Durata: un anno accademico
Inizio XVII edizione: venerdì 17 Gennaio 2025
OBIETTIVI
Il Master forma professionisti capaci di individuare, analizzare e intervenire efficacemente sui processi cognitivi, affettivi e relazionali legati all'apprendimento in situazioni di tipicità, rischio e in caso di Bisogni Educativi Speciali.
L'edizione rinnovata del Master si focalizza su teorie, metodi e strumenti aggiornati relativamente ai seguenti temi:
- aspetti cognitivi, emotivi e motivazionali sottostanti l'apprendimento delle discipline scolastiche
- disturbi del neurosviluppo nel contesto scolastico
- difficoltà e disturbi di apprendimento: dislessia, disortografia e discalculia, disturbo della comprensione del testo, del calcolo e della soluzione dei problemi
- disturbo dell'attenzione e iperattività
- aspetti affettivi, emotivi e relazionali sottostanti i processi di apprendimento tipico e atipico
- aspetti psicologici dell'inclusione scolastica
SBOCCHI PROFESSIONALI
La formazione consente di rispondere sia a richieste espresse da enti educativi e sanitari che da singoli utenti nell'ottica di prevenzione, nonché nella predisposizione di interventi e della loro valutazione.
Il corsista matura competenze specifiche, quali:
- valutare precursori e variabili che possono ostacolare l'apprendimento
- valutare il disagio scolastico e le variabili specifiche del contesto scolastico
- rilevare i Bisogni Educativi Speciali (BES)
- intervenire su apprendimento tipico, difficoltà, disturbi e BES
- gestire casi complessi e in situazioni multiproblematiche, con metodi, strategie e modelli di intervento scientificamente validati
- mediazione scolastica con tecniche di risoluzione dei conflitti e prevenzione e contrasto del bullismo
- consulenza degli insegnanti e loro formazione
COORDINATRICE DEL MASTER
Prof.ssa Lucia Bigozzi
DURATA
Il Master ha la durata di un anno accademico.
Si articola in 16 incontri per un totale di 240 ore di lezione e 100 ore di tirocinio.
METODOLOGIA
Il Master Universitario di II livello: 'Psicologia scolastica e Psicopatologia dell'apprendimento' prevede lezioni frontali, presentazione di strumenti diagnostici e di intervento, predisposizione di progetti, esercitazioni nel laboratorio di Psicologia scolastica, discussione e supervisione di casi.
È prevista anche una specifica assistenza tutoriale per la didattica e per il tirocinio.
Gli iscritti al Master hanno la possibilità di partecipare attivamente alle giornate di Bologna sugli strumenti organizzate da AIRIPA - comprese nella quota di iscrizione.
PROGRAMMA
Il processo di insegnamento - apprendimento per prevenire difficoltà e disturbi di apprendimento (7 CFU)
- Processi, strategie e ambienti di apprendimento
- L'orientamento scolastico
Lo sviluppo socio-affettivo nei contesti scolastici per l'integrazione degli alunni con difficoltà e disturbi di apprendimento (3 CFU)
I disturbi dell'apprendimento (19 CFU)
- Dislessia: strumenti di valutazione e intervento
- Disortografia: strumenti di valutazione e intervento
- Disturbo di comprensione del testo: strumenti di valutazione e intervento
- Disturbi di apprendimento del calcolo e della soluzione di problemi: strumenti di valutazione e intervento
- Disturbo dell'apprendimento visuo-spaziale
Disturbi di apprendimento e altri disturbi del neurosviluppo nel contesto scolastico (18 CFU)
- Disturbi di apprendimento e disturbi dello sviluppo intellettivo: strumenti di valutazione e intervento
- Disturbi dell'apprendimento e disturbi della comunicazione: strumenti di valutazione e intervento
- Disturbi dell'apprendimento e disturbi dello spettro dell'autismo: strumenti di valutazione e intervento
- Aspetti psicologici dell'integrazione scolastica degli studenti con disturbo dell'apprendimento e altri disturbi del neurosviluppo
- Disturbo dell'attenzione e iperattività (ADHD): strumenti di valutazione e intervento
- Strumenti di valutazione e di intervento nei disturbi del neurosviluppo
Totale CFU didattica frontale 47
Tirocinio (4 CFU)
Prova finale (12 CFU)
Totale CFU 63
DOCENTI
Ogni modulo di lezione è tenuto da docenti universitari ed esperti nazionali nelle discipline previste dal programma.
ACCREDITAMENTO
Vengono attribuiti 63 crediti formativi universitari (CFU).
Ai sensi della normativa ministeriale i partecipanti al Master sono esonerati dalla raccolta dei crediti ECM per l'anno 2025.
TIROCINIO
È previsto lo svolgimento del tirocinio pratico presso strutture pubbliche e private convenzionate.
FREQUENZA
Le lezioni si svolgono nell'intera giornata di venerdì e il sabato mattina, con cadenza bimensile.
REQUISITI DI AMMISSIONE
Laurea Specialistica o Magistrale o Laurea conseguita secondo l'ordinamento antecedente al D.M. n. 509/1999, oppure titoli accademici conseguiti all'estero valutati equivalenti.
MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Per ulteriori informazioni e iscrizioni contattare la Segreteria tramite il form sottostante oppure al numero 055.2755022.
BORSE DI STUDIO
È prevista l'erogazione di borse di studio.
COSTI
Il Master ha un costo totale di € 2.500, da versare in due rate.


Scarica la brochure: Master Universitario di II livello: 'Psicologia scolastica e Psicopatologia dell'apprendimento'.


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